CLAVE DE SEIS

Al finalizar esta etapa, sentimos una gran satisfacción y gratitud por todo lo aprendido, así como un poco de nostalgia por el curso que llega a su fin. Hoy queremos cerrar esta etapa de aprendizaje, no poniendo punto final al blog, sino dejándolo en pausa . Si miramos hacia atrás, a nuestros inicios como Clave de Seis , vemos que hemos intentado construir un espacio educativo con información verificada y respaldada por fuentes académicas . Nuestro principal objetivo siempre ha sido brindar información clara y útil sobre la música y sus posibles aplicaciones en la educación infantil . A lo largo de este recorrido, hemos aprendido lecciones valiosas: que es posible innovar desde lo cotidiano , que sostenibilidad y creatividad pueden ir de la mano, y que la pasión por enseñar sigue siendo el motor que impulsa a tantos docentes a experimentar algo nuevo. Por último, queremos agradecer a todas las personas que nos han acompañado en este camino, y también a cada integrante de nuestro eq...

En esta entrada de nuestro blog, os enseñamos las siguientes aplicaciones y webs que se pueden utilizar para enseñar y/o aprender música en infantil. WEB: https://www.musicali.es Valoración: Presentación visual: Colorida, muy atractiva para los/as niños/as, con personajes animados. Contenido musical: Juegos sobre ritmo, reconocimiento auditivo, instrumentos y canciones populares. Interactividad: Alta. Permite manipular sonidos e instrumentos virtuales. Accesibilidad: Fácil de usar, con instrucciones orales y sin necesidad de saber leer. Valor educativo: Excelente para desarrollar la discriminación auditiva, el ritmo y la memoria musical. APP:   TOCA BAND (App para iOS/Android)  Valoración: Presentación visual: Muy llamativa y creativa. Cada personaje tiene una personalidad musical diferente. Contenido musical: Permite experimentar con la creación musical combinando sonidos de distintos personajes. Interactividad: Muy alta. Los niños pueden arrastrar, soltar y...

TÍTULO DEL JUEGO : La orquesta corporal.    TIPOLOGÍA: La tipología de esta actividad se basa en los siguientes aspectos: En primer lugar, vamos a utilizar la percusión corporal que está basada en el uso del cuerpo como instrumento musical a través de palmas, chasquidos, golpes con las piernas y pisadas. Todo esto nos conduce hacia una actividad de expresión, en este caso de expresión corporal. En segundo lugar, la expresión musical y rítmica, donde vamos a trabajar con patrones rítmicos, la coordinación y la sincronización en grupo, aquí podremos ver reflejada la tipología de percepción auditiva y visual. Por último, vamos a hacer uso de la expresión instrumental, mediante instrumentos de percusión que disponemos en clase. Algunos de los que vamos a utilizar son claves, maracas y/o panderos. El uso de todos ellos, nos va a servir para acompañar y reforzar los ritmos corporales, por lo que utilizaremos una actividad de expresión instrumental. En nuestro juego musical, las c...